ESTRUCTURA DE UNA WEBQUEST
TITULO
INTRODUCCIÓN: Presentación atractiva de la actividad (a veces los alumnos adoptan un rol: detective, periodista….)
ACTIVIDAD: Objetivos formativos y tareas a realizar (todos o por rol): resolver un problema, hacer una síntesis, preguntas…
RECURSOS: Que se utilizarán: webs, foros telemáticos, otros libros y documentos. Serán de fácil acceso.
PROCESO: Para realizar las tareas, indicando frases y con ayudas (andamios cognitivos) para:
CONCLUSIÓN: Comentarios finales/síntesis/sugerencias sobre la actividad y la presentación del resultado.
TITULO
INTRODUCCIÓN: Presentación atractiva de la actividad (a veces los alumnos adoptan un rol: detective, periodista….)
ACTIVIDAD: Objetivos formativos y tareas a realizar (todos o por rol): resolver un problema, hacer una síntesis, preguntas…
RECURSOS: Que se utilizarán: webs, foros telemáticos, otros libros y documentos. Serán de fácil acceso.
PROCESO: Para realizar las tareas, indicando frases y con ayudas (andamios cognitivos) para:
- La adquisición de información relevante.
- Su transformación (análisis, comprensión, valoración…)
- Y su elaboración del producto final (síntesis…)
CONCLUSIÓN: Comentarios finales/síntesis/sugerencias sobre la actividad y la presentación del resultado.